Découvrez tout ce qu’il faut savoir sur les QCM de l’épreuve anticipée de mathématiques au bac technologique (STMG, STI2D, ST2S, etc.). Exemples concrets de questions à choix multiples pour réussir l’épreuve, méthodes pour maîtriser les calculs rapides sans calculatrice, thèmes essentiels (pourcentages, probabilités, suites, graphiques), et conseils pratiques pour optimiser votre score. Préparez-vous efficacement avec des exemples d’annales zéro 2026 et exercices guidés adaptés au programme officiel 2025. Idéal pour les élèves de première technologique et leurs enseignants souhaitant renforcer les automatismes mathématiques
Pour les bacs technologiques et les autres bacs non scientifiques, les énoncés de mathématiques au bac suivent des principes communs définis par les textes officiels :
ils doivent vérifier des automatismes, la compréhension des notions essentielles du programme, et la capacité à résoudre des problèmes simples en contexte.
Cadre officiel et programmes
Les épreuves de mathématiques pour les voies technologiques (STMG, ST2S, STI2D, STL, STHR, STD2A, etc.) s’appuient sur le programme de mathématiques de première et de terminale technologiques publié au Bulletin officiel, structuré en grandes parties (vocabulaire ensembliste et logique, analyse, statistiques et probabilités, algorithmique, etc.).
Pour les bacheliers généraux « non scientifiques »
(par exemple ceux n’ayant pas poursuivi la spécialité mathématiques), les énoncés peuvent relever de l’enseignement de mathématiques spécifique intégré à l’enseignement scientifique de première, avec un niveau d’exigence adapté.
Types d’énoncés en voie technologique
En voie technologique, les énoncés sont souvent construits autour de situations concrètes : organisation d’entreprise, données sociales ou sanitaires, mesures physiques, gestion de stocks, etc.,
l’objectif étant de mobiliser des outils mathématiques simples au service de la compréhension d’un problème.
Les thèmes les plus fréquents dans ces énoncés sont le calcul numérique et algébrique de base, les fonctions usuelles, les pourcentages et évolutions, les statistiques (séries, indicateurs, diagrammes) et les probabilités élémentaires.
Structure générale des sujets
Pour l’épreuve anticipée de mathématiques (générale et technologique) mise en place pour la session 2027, la structure-type est désormais bien fixée : une première partie composée d’un questionnaire à choix multiples (QCM) pour évaluer les automatismes, suivie de deux ou trois exercices indépendants pour apprécier les compétences de raisonnement et de résolution de problèmes.
La première partie est notée sur 6 points et la seconde sur 14 points, l’ensemble de l’épreuve étant notée sur 20, et l’usage de la calculatrice n’est pas autorisé, ce qui influence fortement la forme des énoncés (calculs courts, raisonnements guidés, questions intermédiaires).
tableau synthétique pour comparer les énoncés de maths en voie technologique et pour les élèves de voie générale non scientifiques
https://docs.google.com/document/d/1po4kgjG7iZ2GCoCkWtC1U3wIaVhNGYbiGvBzXaKSkJA/edit?usp=drivesdk
Caractéristiques des questions et sous‑questions
Dans ces sujets, chaque exercice est généralement découpé en petites questions progressives :
les premières questions guident le candidat (lecture d’un graphique, calcul d’une fréquence, vérification d’un résultat intermédiaire),
Puis les dernières demandent une interprétation ou une décision.
Les sous‑questions numérotées sous un même item sont souvent liées :
les réponses obtenues précédemment sont réutilisées plus loin, ce qui doit être explicitement expliqué aux élèves pour les habituer à exploiter toutes les informations de l’énoncé.
Les QCM de la partie automatismes
(6 points sur 20)
Dans l’épreuve anticipée de mathématiques au bac technologique (STMG, STI2D, ST2S, etc.) QCM portent sur des calculs mentaux rapides, sans calculatrice, couvrant pourcentages, fractions, puissances, probabilités simples, suites et lectures graphiques.
Thèmes récurrents dans les QCM
Ces questions testent les bases du programme de première technologique : calculs numériques (pourcentages, évolutions de prix), manipulations algébriques (équations simples, inéquations), probabilités conditionnelles ou arbres, et interprétations de tableaux/diagrammes.
Exemples concrets incluent vérifier une suite arithmétique ou géométrique, calculer une moyenne pondérée, ou identifier une droite dans un graphique.
Exemples types de questions
QCM
Voici des exemples inspirés des sujets zéro 2026 pour séries technologiques, avec 4 choix (A, B, C, D) et une seule bonne réponse :
Pourcentages et évolutions :
Un produit passe de 36 € à 54 € après une hausse de 50%, puis une baisse de 50%.
Quel est le prix final ? (Réponse approchée : 2,08 fois le prix initial ne correspond pas ; calcul mental : 36 × 1,5 = 54, puis 54 × 0,5 = 27 €).
Probabilités :
Dans un arbre probabiliste avec P(A) = 0,6, P(B|A) = 0,7, etc., quelle est P(B) ? (Somme des chemins menant à B).
Suites et équations :
Le terme n=5 d’une suite arithmétique est 12, raison r=2 ; quel est u_1 ? Ou résoudre 2(x-1) ≥ 3(x+2).
Graphiques et fractions :
Conseils pour les élèves
Identifier l’image d’un point par une fonction, ou convertir durées/représentations numériques.
Chaque QCM compte généralement 12 questions courtes, à traiter en 20-30 minutes ;
priorisez les calculs tête (ordres de grandeur) et justifiez au brouillon sans rédaction formelle.
Pour s’entraîner, consultez les sujets zéro officiels sur Éduscol ou les annales E3C techno première.
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