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Voici une série d’exercices de réécriture type brevet entièrement refondus et originaux, inspirés des attentes du DNB
Exercice 1 :
1re personne → 3e personne plurielle
Réécrivez le texte en remplaçant « je » par « ils » et en conjuguant au présent.
Soulignez les mots modifiés.
« J’ouvre mon cahier de maths et je calcule la surface d’un triangle. J’hésite sur la formule, mais je la retrouve enfin dans mes notes. »
Attendus : accords GN, verbes à la 3e pluriel, pronoms ajustés .
Exercice 2 :
présent → passé composé, genre masculin → féminin
Réécrivez en remplaçant « le garçon » par « la fille », au passé composé. Faites tous les accords nécessaires.
« Le garçon pédale vite sur son vélo rouillé vers le gymnase. Il évite les flaques d’eau et s’essuie le front en arrivant. »
Attendus : auxiliaire « avoir/être », accords participes passés avec COD antéposé ou sujet .
Exercice 3 :
singulier → pluriel, imparfait
Réécrivez au pluriel en remplaçant « le chat » par « les chats », à l’imparfait.
« Le chat grimpe à l’arbre du jardin et observe les oiseaux. Il miaule doucement pour les attirer plus près. »
Attendus : déterminants/pluriels irréguliers (oiseaux), verbes pronominaux .
Exercice 4 :
discours direct → indirect
Transformez en discours indirect :
« La professeure prévient la classe que… ».« La professeure dit à la classe : « Rangez vos téléphones et concentrez-vous sur le poème. Vous perdrez un point sinon. » »
Attendus : concordance temps (présent imparfait), indices temporels/espaces, pronoms .
Exercice 5 :
futur → conditionnel présent
Réécrivez en remplaçant les verbes au futur par le conditionnel présent, en changeant « tu » en « on ».
« Tu réviseras toute la nuit et tu réussiras ton contrôle. Tu dormiras après, épuisé mais content
Attendus : conjugaison conditionnel (réviserais), cohérence sujet/prédicat
Ces exercices ciblent les pièges classiques du brevet (sur 8-10 points).
Correction des exercices
Correction Exercice 1
: 1re personne → 3e personne plurielle
Texte réécrit : Ils ouvrent leur cahier de maths et calculent la surface d’un triangle. Ils hésitent sur la formule, mais ils la retrouvent enfin dans leurs notes.
Explications :
Verbes : « J’ouvre/je calcule/je hésite/je la retrouve » → « Ils ouvrent/calculent/hésitent/retrouvent » (3e pluriel présent).
Correction Exercice 2
présent → passé composé, masculin → féminin
Texte réécrit : La fille a pédalé vite sur son vélo rouillé vers le gymnase. Elle a évité les flaques d’eau et s’est essuyé le front en arrivant.
Explications :
Genre : « Le garçon » → « La fille », « son vélo » inchangé (féminin sujet), « s’essuie » → « s’est essuyé » (accord avec COD « le front » antéposé).
Temps : auxiliaire « a » + participe passé ; « pédale » → « a pédalé » (accord féminin).
Piège : verbe pronominal avec COD antéposé (« essuyé »).
Correction Exercice 3
singulier → pluriel, imparfait
Texte réécrit : Les chats grimpaient à l’arbre du jardin et observaient les oiseaux. Ils miaulaient doucement pour les attirer plus près.
Explications :Pluriel : « Le chat » → « Les chats », « observe » → « observaient » (imparfait 3e pluriel).
Déterminants : « à l’arbre » inchangé ; pluriel irrégulier « oiseaux » maintenu.
Piège : cohérence sujet (« Ils miaulaient » reprend « Les chats »).
Correction Exercice 4
discours direct → indirect
Texte réécrit : La professeure prévient la classe qu’elle doit ranger ses téléphones et se concentrer sur le poème. Elle perdra un point sinon.
Explications :Introduction : « dit à la classe : « … » » → « prévient la classe que… ».
Concordance : « Rangez… concentrez-vous » (impératif) → « elle doit ranger… se concentrer » (présent subjonctif ou infinitif après modal) ; « Vous perdrez » → « Elle perdra » (futur maintenu ou imparfait).
Piège : pronoms (« vous » → « elle/ses ») et négation (« N’oubliez pas » supprimée pour fidélité).
Correction Exercice 5
futur → conditionnel présent
Texte réécrit : On réviserait toute la nuit et on réussirait son contrôle. On dormirait après, épuisé mais content.
Explications :
Sujet : « Tu » → « On » (impersonnel).Temps : « réviseras/réussiras/dormiras » → « réviserait/réussirait/dormirait » (conditionnel présent).
Piège : accord adjectival (« épuisé » inchangé, sujet masculin générique) et cohérence logique.
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